Teoría del desarrollo conginitivo: Su teoría descubre los estadíos del desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: como las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de vida como modelos de pensamiento, y se desarrollan durante la infancia y la adolescencia en complejas estructuras intelectuales que caracterizan la vida adulta.
- Piaget divide el desarrollo cognitivo en cuatro períodos importantes:
Paulo Freire
El pensamiento educativo de Paulo Freire se fundamenta en una teoría del conocimiento y este hecho nos conecta con la dimensión más propiamente filosófica de su reflexión. Freire propone ir más allá, al afirmar la necesidad del otro: el conocimiento es auténtico y verdadero cuando es vivenciado como diálogo de sujetos cognoscentes en torno a un objeto cognoscible.
Entonces el lugar donde más propiamente se construye el conocimiento, es en el diálogo de los hombres y de las mujeres entre sí.
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